学前心理学案例分析？
宝宝口吃的原因，预防与矫正
本帖最后由 小妮子 于 2010-5-16 00:41 编辑
口吃是语音节律障碍的一种，是由于不同原因引起字音重复或语流中断的语音节律障碍，当言语表达涩阴时常伴躯体抽搐样动作和面部异常的表情。口吃多发生于儿童，一般随着年龄的增长逐渐改善或消失，少数可持续至成年。 儿童口吃是由什么原因引起的？ 遗传因素，躯体因素，精神因素，心理因素，模仿，家庭教育，错误的认知，基因突变等等如果家长在孩子出现口吃时，经常批评或立即叮嘱孩子纠正，反而容易加重孩子紧张焦虑的情绪，慢慢地还会导致语言中枢正常功能失调，口吃也会越来越重。一般男孩发生口吃多于女孩，口吃是在孩子幼儿期形成，也最容易在幼儿期得到纠正。如果幼儿期不纠正的话，有时口吃可伴随终生。总之，口吃可能是生理与心理多种因素综合作用的结果。
儿童口吃有哪些表现及如何诊断？主要表现为言语节律失调，语音或字句的重复、中断、阻滞而不流利，可伴有言语助动的动作，如跺脚、拍腿等。口吃患儿常表现胆小。退缩、自卑心理或其他情绪障碍。须符合下列三项：①经常出现语音或音节的重复或延长，影响说话的流畅性；②无表达内容障碍；③排除抽动症及其他神经系统疾病。
儿童口吃应该做哪些检查？ 需做相关检查排除神经系统疾病、抽动症和精神病性言语零乱等。儿童一旦出现口吃现象，家长就应重视。否则，待口吃现象加重或成为习惯时，再进行口吃矫正难度就大了。
对儿童口吃矫正，主要是通过口吃儿童的家长和亲人指导矫正予以治疗。指导矫正口吃的方法很多，大多是从解除口吃的原因与不良发音入手。
1.消除不良环境的影响 2.讲话吐字清楚 3.勿催促孩子讲话 4.勿打断孩子讲话 5.消除紧张感 6.说话要轻柔 7.多抄写 8.尽量避免接触其他口吃病患者。当孩子有口吃现象苗头时，要避免与其他口吃病患者再接触. 9.鼓励孩子多唱歌，唱歌使孩子吐词准确快捷，增加自信心。10.尽量慢慢对话。与有口吃的孩子在安静处一个字一个字地对话，但要连续地、匀速地，不可断断续续。11.最重要的是，要让你的孩子明白，不管他怎样，你都接受他，不管他口吃与否。
文章来源：手拉手中国口吃社区