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思维导图学英语有效果吗

时间:2024-03-29 05:45:24 浏览量:3725

英语十六大时态总结笔记

思维导图学英语有效果吗?

首先我不建议大家去死记硬背这个单词语法知识,你把这个知识不断巩固,再巩固,就相当于你把这面包热了再热,是第一次出炉的面包好吃,还是热了再热的面包好吃?那肯定是第一次出炉的面包更好吃,因为新鲜。还有很多人用谐音甚至中文思维的方法去记这个英语单词语法知识,这肯定是行不通的,因为每一套语言都有它自己的系统规则,就好比你用普通话的思维是理解不了文言文的,所以这样的方法我也不建议大家去效仿学习。给大家讲个发生在我身边的小故事哈,我有个朋友,以前的英语水平并不好,甚至可以说处于班上拖后腿的那一类人,基础非常的薄弱,单词语法一窍不通,但是,最终他找到了绝招,那就是利用思维导图帮助他学习英语。为什么利用思维导图就可以学好我们怎么都学不好英语知识呢?第一点,思维导图简便易操作,你看,你背两三遍,甚至四五遍都记不下来的英语,其实只要画画就可以了,这样你脑海里就会有一个画面,有了清晰的图像,有了画面感,那你整个知识就会立体起来,所以学英语根本不用死记硬背,一张图就搞定了。第二点,思维导图涵盖的信息量非常大。平时学习的英语知识太多了,但是因为时间有限,我们不可能一一去记住它,所以谐音的方法肯定不管用,而思维导图不同,它可以通过一个点连接整个面,比如说给大家一个单词win(赢),在这个单词的后面,加上一个后缀ner变成它的名词形式winner(赢家),通过一张思维导图,可以覆盖的知识面非常之大,如果你要学习名词的复数形式,那么画一张图,把所有的名词复数形式全部概括总结出来,非常的方便。第三点,思维导图非常形象,生动。孩子想学,愿意学,再也不会出现厌学英语的现象。

英语思维导图有用吗?

我认为英语思维导图对我们的英语学习有很大的帮助。

相信很多人学习英语的过程中,都被背单词和语法苦恼。英语单词单独背诵,没有语境,是很有难度的,而且经常容易记混淆。如果放到思维导图中,会有助于搭建词汇相关逻辑,帮助找到联系,促进记忆。语法用思维导图的方式记录下来,有互相关联,也可以找细微的差别,不容易混淆,也能快速的建立好架构。

英语思维导图分不同的内容:有的是同一词根加上词缀后扩展的,有的是字母相似的单词,有的是相同意义的单词,有的是同类型的单词等等;语法可以分为词法和句法,不同的时态都是如何表示的。这些都可以一一汇总、分析。

如果学完英语后,自己能总结、默写出思维导图加以分析,会更增强对英语知识的掌握。

英文课文学习思维导图模板分享?

1.该思维导图主要从体、面、点、线四个方面分开阐述英文课文的学习方法,要对语法、看、听、说、写有详细的解释说明,这样在学习时就会减少很多困难。

2.在面板的上方有很多的工具栏,需要对面板添加新的节点可以点击左上方的插入下级主题或者上级主题。

3.如果觉得导图中的节点多了可以选择要删除的节点点击一下,在点击上方的删除按钮,或者直接在键盘上按住Backspace键即可。

4.需要修改里面的内容,双击节点或者点击上方编辑按钮即可进行修改。

5.在思路菜单栏中我们可以对每一级节点进行添加链接、图片或备注等,这样可以丰富思维导图的内容。

6.视图栏目中可以对导图的每一级节点进行展开检查。

7.这时一个完整的导图就制作完成了,点击思维导图后面的倒三角选择导出,之后在选择导出的格式即可。

如何写英语作文思维导图?

写作时需考虑的因素

(1)本话题所需要的词块、语块

(2)本话题的写作模板结构等

(3)本话题所涉及到的经典名句、谚语等

那么如何选材呢,即使知道了写作框架,但在补充框架时又会遇到另一个困惑,那就是如何选材。

1.选定英语导图各区域所需的词块和语块。

2.将各区域的词块和语块按段落写成连贯的语篇。

3.对照思维导图自我批改,注意人称、时态语态、句型结构的正确使用。

高二英语语法时态掌握不好,如何学习?

时态是初中时候的问题,都高二了,还绊在语法上,你得抓紧了。

时态虽多,有其规律。

就像理解数学的xy轴似的,x轴和y轴是不用的维度,时态的时和态也是不同的意义。

所以掌握了时和态,就掌握了时态。

时就是时间,有过去、现在、将来、过去将来。

态就是状态,有一般、进行、完成、完成进行。

态有必要好好说说。

  • 一般: 默认的状态,习惯的状态。

  • 进行:正在进行,动词是ing形式。

  • 完成:已经完成,动词是过去分词形式。

  • 完成进行:某事还在进行,回顾已完成的部分。

还有就是,时态没必要全学。常用的就那几种,也就是我标出来的这几种。

我用这几种时态来表达同一个句子,以让你体验其中的不同。

1. 一般现在时

I play the guitar so well.

我把吉他玩的特好。

2. 一般过去时

I played the guitar yesterday.

我昨天玩吉他了。

3. 一般将来时

I will play the guitar in the Gold Palace.

我以后会在金色大厅里演奏吉他。

4. 一般过去将来时

I said I would play the guitar in the Gold Palace.

我说过我会在金色大厅弹吉他的。

5. 现在进行时

I am playing the guitar for the guests.

我正在为客人们弹吉他。

6. 现在完成时

I have played the guitar for 3 years.

我弹了3年吉他了。

6. 过去完成时

I had played the guitar for 2 hours when she said stop.

当她说停的时候,我都玩了2小时吉他了。

7. 现在完成进行时

I have been playing the guitar for 2 hours.

我已经玩了2小时吉他了(我还在玩)。